УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ
«ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ - 72 ЧАСА»

1. Перинатальная патология центральной нервной системы.

1.1. История развития представлений об этиологии речевых нарушений.

1.2. Роль экзогенно-органических факторов в возникновении речевых расстройств.

1.3. Проявление наследственных и социальных факторов в этиологии речевых нарушений у детей. Промежуточное тестирование.

2. Анатомо-физиологические и психофизиологические основы речевой функции.

2.1. Роль речи в развитии ребенка. Связь речи и мышления.

2.2. Анатомо-физиологические механизмы речи.

2.3. Особенности развития речи детей дошкольного возраста. Промежуточное тестирование.

3. Анатомо-физиологические основы логопедического массажа.

3.1. Голова и шея.

3.2. Полость рта.

3.3. Шея.

3.4. Кровоснабжение лица и шеи.

3.5. Нервы головы и шеи. Промежуточное тестирование.

4. Дизартрические нарушения речи.

4.1. Патогенез дизартрии.

4.2. Клинико-психологическая характеристика детей с дизартрией.

4.3. Классификация клинических форм дизартрии.

4.4. Симптоматика дизартрии.

4.5. Клинико-фонетические аспекты произносительных расстройств речи при дизартрии Промежуточное тестирование.

5. Обследование состояния звукопроизношения у детей.

5.1. Диагностика развития речи.

5.2. Логопедическое обследование детей с дизартрией.

5.3. Обследование состояния мышечного тонуса в артикуляционном аппарате Промежуточное тестирование.

6. Дифференцированный логопедический массаж. приемы расслабляющего массажа.

6.1. Общие рекомендации к проведению логопедического массажа.

6.2. Основные приемы массажа.

6.3. Методические указания к проведению расслабляющего массажа.

6.4. Расслабляющий массаж плечевого пояса и шеи.

6.5. Расслабляющий массаж лицевой мускулатуры. Промежуточное тестирование.

7. Дифференцированный логопедический массаж. приемы тонизирующего массажа.

7.1. Методические указания к проведению тонизирующего массажа.

7.2. Тонизирующий массаж плечевого пояса и шеи.

7.3. Массаж в области гортани.

7.4. Тонизирующий массаж лицевой мускулатуры Промежуточное тестирование

8. Массаж биологически активных точек.

8.1. Методические указания к проведению точечного массажа.

8.2. Комплексы биологически активных точек, используемые в логопедическом массаже.

8.3. Точечный массаж в сочетании с фонационной гимнастикой.

8.4. Массаж ушных раковин. Промежуточное тестирование.

9. Технологии инструментального логопедического массажа.

9.1. Способ восстановления речевых функций у больных с различными видами дизартрии по Э.И. Скляренко.

9.2. Массажные зонды и технология зондового массажа Е.В Новиковой.

9.3. Постановочные зонды для массажа и постановки звуков Т.А. Воробьевой и О.И. Крупенчук.

9.4. Приемы постановки отдельных звуков с помощью постановочных зондов Н.Е. Ильяковой. Промежуточное тестирование.

10. Использование приемов логопедического массажа при различных формах дизартрии.

10.1. Дифференцированные пути коррекционного воздействия при раличных формах дизартрии.

10.2. Комплекс упражнений логопедического массажа при ригидном синдроме.

10.3. Комплекс упражнений логопедического массажа при спастико-атактико-гиперкинетическом синдроме.

10.4. Комплекс упражнений логопедического массажа при паретическом синдроме Промежуточное тестирование.

11. Пассивная и активная артикуляционная гимнастика. развитие функциональных возможностей кистей и пальцев рук.

11.1. Пассивная артикуляционная гимнастика.

11.2. Активная артикуляционная гимнастика.

11.3. Самомассаж.

11.4. Развитие функциональных возможностей кистей и пальцев рук.

Промежуточное тестирование.

Итоговая аттестация.